集智合力共研討 深度聚焦話中考
又是一載春回大地，又是一年中考臨近。學子們寒窗苦讀九年磨一劍，老師們披星戴月耕耘在晨昏。為了幫助九年級教師精準把握中考備考方向，提高中考復習備考的效率，3月10日、11日，由隨州市教研室主辦，隨州外國語學校承辦的隨州市英語、歷史、政治三門學科的中考備課會在學校電教廳成功舉辦，此次會議為老師們提供了交流、探討共話中考的平臺，增強了各學校間的凝聚力。為了充分發揮教學質量優勝單位的示范引領作用，我校英語、政治、歷史三門學科還應邀為前來參會的老師們精心準備了一節高質量的復習示范課。
英語學科
英語組由英語教研組長喻琬婷老師進行了課例展示和課后說課，課程以健康為主題，歸納初中三年同一話題的不同單元課本知識點進行復習課教學，以“保持健康”的四點要求鋪陳主線，以小組交流，聽力訓練，閱讀拓展和話題寫作為任務鏈，結合教材原文美句，明暗交織，相輔相成。所有與會教師無不贊嘆于教師和學生的優秀表現。
展示課和說課結束后，隨州市教研室初中英語教研員張靜老師作了專題報告，報告從2021年隨州市中考英語成績、試題評析、備考教學建議等方面詳細闡述，報告旨在幫助教師們把握新課程背景下英語課堂教學改革的方向，了解中考命題改革的趨勢和特點，引導教師們理解學生素養發展內涵，學會挖掘考試素材的教育功能，以便實施課改方向和課程標準為導向的教學改進。
張老師通過對去年中考英語成績的分析，呼吁老師們在教學中應進一步面向全體學生，充分調動學困生的學習積極性，提高整體教學質量。張老師通過分析中考試題，解釋了真實素材的教學功能，有理論分析，有實證參考。在分析中表明試題選材貼近生活實際，強調立德樹人。
針對目前中考英語復習教學中存在的具體問題，張老師提出了一系列寶貴的教學建議，并結合有關綱領性文件，以一核、四層、四翼架構，要求老師們深入理解考試的核心功能，準確把握考試的考查內容和考查要求;強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質量;摒棄陳舊復習教學現狀，以話題為主線，聚焦學科核心素養，優化復習教學設計。
來自一線的隨州骨干英語教師代表分享了各校的復習
祝勤勤老師：夯實基礎，突破重難點，實現將復習從基礎課本向學生自主學習的轉向。復習課程明確方向，力圖做到有的放矢。教師團隊導師幫扶，通力協作，使老師的教和學生的學在轉化中獲得雙贏!
甘甜：重視教師團隊建設，拉近各自距離，互相傾盡所有。強化分層教學，保質促優，強化中堅，牽引指導。重視試題研究，研磨考前后試卷。在備考期間提升學生解決問題的能力同時不斷對學生進行心理調節。
余梅：常態教學活動要與課標中的學業要求進行對照，持續開展階段性任務和模擬考試。從夯實基礎到話題復習的實踐，對接學生學習，把復習重點前置，從單元規劃到專題實踐突破。
最后，張靜老師對新的一年全市初中英語教研工作目標和研究方向進行展望，并對與會教師提出了殷切希望。只有建設高素質專業化教師隊伍，大力提高教育教學能力，才能切實落實立德樹人的根本任務。
歷史學科
歷史學科由九年級歷史備課組長程麗萍老師主講《世界資本主義制度的初步建立》，老師以做題回顧導入復習課題，通過學生自主制作并講解思維導圖，構建知識體系。引導學生齊讀課標，自主梳理，掌握歷史學習的基本要素。在“我會讀背”環節，以豐富的形式和多樣的方式梳理知識點之間的聯系，明確易錯易混點，加深學生的理解記憶，通過小組PK抽查背誦，重點突出、要求明確、過程高效。及時訓練，引導學生掌握做題方法，學會靈活審題、有效解題、規范答題。本節課最大的亮點是老師大膽放手，讓學生來當出題人，自主命題，讓學生從中學會分析材料、知曉學科規律、明確重點內容、把握出題思路、掌握設問方式，從而提高其綜合運用能力，將素養目標真正落實。最后讓學生暢談感想，盤點收獲，老師進行復習總結，提升學生思維，鞏固知識，解決學生疑惑。歷史教研員孟憲法主任充分肯定了程麗萍老師扎實的教學功底和我校學生精彩的表現，認為這是一堂值得學習的開放教學的示范課，老師對在復習的過程中學生思維的引導十分到位。
廣水市永陽學校李軍老師進行隨州市2021年初中畢業升學考試文綜歷史質量評價報告，并提出備考建議。李老師從試卷編制質量分析、試卷題目難度分析、試題分類難易度分析、分類區分度分析、考生答卷分析、答卷失誤剖析及教學改進建議、總體評價結論等方面進行了分享。最后李老師對命題改進提出了建議，認為中考命題應該嚴格按照“課程標準”的要求，要在本屆學生同步的教材里面命題，不出偏題、怪題，超綱題;注重初高中知識的銜接，適當向高考題學習;試題內容要聯系生活實際，體現時代性和熱點問題。
隨后，隨縣柳林鎮中心學校熊元芬老師在會上做了中考備考的經驗分享，曾都區五眼橋中學余世忠老師針對歷史學科資料《聚焦中考》的編寫問題做了說明，并提出了使用建議。
市教研室孟主任在最后進行了發言總結，他首先引導老師們學習中考備考相關文件，明確備考方向，然后與老師們共商備考策略，明確考與不考，對照課本劃定考察范圍，明確考試重點;提倡單元+專題訓練，提高認知，歸納貫通;孟主任還就試題答題技巧對老師們進行了培訓：對直接依托或轉換課本說法的試題靠記憶、理解并聯想課本說法驗證選擇;對課本之外的材料題，答題方法有兩種：一種是聯系教材上的類似知識解答，另一種是依據試題材料、選項判斷解答，做到靈活應變，還提醒老師們在日常訓練中，選擇題的各選項都要引導學生找出答題依據。在最后的總結中，孟主任既有勉勵，也有期望，希望2022年隨州市的歷史中考成績能更上一個新臺階!
政治學科
政治由九年級政治石晨老師展示了一節開放教學理念下的常態復習課：課前五分鐘，思政微課堂;明確素養目標，建構知識體系;限時限量背誦，多樣抽查方式;精選訓練題目，歸納答題方法;嘗試自主命題，落實素養目標。整節課結構完整，條理清晰，重難點突出。教學形式新穎，課堂活動豐富，氣氛活躍，復習高效。充分尊重學生認知規律，將開放的教學理念貫穿始終，使學生真正成為課堂的主人。巧用時政熱點和地方新聞，設置學生喜聞樂見的課堂活動，讓學生關注身邊事，關心身邊人，培養學生的綜合能力，打造高效務實的開放課堂。
石晨老師在課后對本節課的教學設計思路進行了詳盡的介紹，從開放性、趣味性、專業性和實用性這幾個角度進行了深度的剖析。
文綜組教研組長王艷老師分別從“課前五分鐘 思政微課堂”“自主梳理 構建體系”“限時讀背 把握重點”“鞏固拓展 點撥深化”“復習總結 提升思維”五個環節對我校政治復習課的課堂教學模式進行了詳盡的匯報。
隨州市教研室張友軍主任對石晨老師的這節課給予了高度的評價，認為這節課有以下幾個亮點：1.學習體現自主;2.教學注重時效;3.細節做到極致;4.教材適當拓展;5.充分體現能力。同時，他也充分肯定了隨外政治組復習課的課堂教學模式，倡導全市老師學習和借鑒。
借此機會，張友軍主任組織了一場“時政述評”說課競賽，共有23位老師參賽。我校王艷老師和晏坤山老師進行了激烈的角逐，贏得了臺下老師們的陣陣掌聲和一致好評。隨后，張友軍主任對參賽者的展示進行了一一點評，讓老師們受益匪淺、茅塞頓開。
隨州市實驗中學的王坤老師對2021年中考試題進行了全方位、多角度的評價與分析，讓老師精準把握以往的考試實情，做到夯實基礎、把握重點、應對中考。
最后，張友軍主任對近年來道德與法治中考的變化趨勢與特點進行了解讀，主要包括以下內容：1.客觀試題占比減少，主觀試題占比提高;2.體現學科特點，增加了活動與探究題;3.試題的綜合性、開放性更強，更注重深度的開放;4.豐富試題形式，拓寬材料類型，提高試題情境水平;5.注重基礎，突出主干知識，聯系熱點，聚焦時代主題;6.緊扣教材，關注理論創新新成果;7.取消考試說明，依據課程標準命題。全體參會老師們在聽課議課中學習了高效的課堂流程，在時政述評中練就了扎實的教學功底，在學習2022年中考變化特點中掌握了應對策略，收獲滿滿!
中考教學研討會的召開意味著備戰中考已進入倒計時階段，領導的高瞻遠矚讓方向更明確，同仁的經驗分享讓策略更詳實，優秀的課例展示讓課堂教學思路更清晰，奮斗在備考一線的老師們有備而戰，胸中已有丘壑;運籌帷幄，必能決勝中考!
通訊員丨夏倩 代燁懋 余艷玲 石晨 編輯丨葉冠睿 審核丨郭遠林 陳超
